Бібліотека

 

Результати вибору підручників для 3-го класу на 2020/2021 н.р.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ
«СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №56»
ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
вул. Скрябіна, 41, м. Дніпро, 49021, тел. 716-47-41, е-mail: [email protected]
27.02.2020 р.
Протокол № 5_____
засідання педагогічної ради Комунального закладу освіти
«Середня загальноосвітня школа №56»
Дніпровської міської ради
Присутні: 14 вчителів, бібліотекар.
Тема: Вибір підручників для 3-го класу
План
1. Про замовлення підручників для 3-го класу на 2020/2021 н. р.
Слухали:
- заступника директора з навчально-виховної роботи Романій Н.І. яка ознайомила присутніх з наказами МОН освіти і науки України від 07.11.2019 року № 1409 (із змінами) та від 12 грудня 2019 року № 1543, листом МОН «Про забезпечення виконання наказів МОН освіти і науки України від 07.11.2019 року № 1409 (із змінами) та від 12 грудня 2019 року № 1543 та інструктивно-методичні матеріали для здійснення вибору закладами загальної середньої освіти підручників для 3 та 7 класів за фрагментами електронних версій оригінал-макетів підручників з кожної назви та оформлення результатів вибору» «
- Бібліотекаря школи Головко Л.В., яка розповіла про механізм вибору та замовлення підручників для учнів третього класу на 2020/2021 навчальний рік
Ухвалили:
1 Прийняти до відома інформацію про вибір та замовлення підручників для 2-го класу. Вчителям Головко І.П., Якушенко Н.А., Яковенко О.М. здійснити вибір підручників до 06.03.2020 року.
2. Бібліотекарю школи Головко Л.В. здійснити замовлення підручником на ресурсі КУРСУ ШКОЛА 07.03.2020 року
Голова педагогічної ради О.І.Рябошапка
Секретар педагогічної ради В.Л.Орленко
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ
«СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №56»
ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
вул. Скрябіна, 41, м. Дніпро, 49021, тел. 716-47-41, е-mail: [email protected]
Результати вибору підручників для 3-го класу на 2020/2021 н. р.
№ з/п
Назва предмету
Автор
К-сть
учнів
вчителі
1
Українська мова
Вашуленко М.С.
40
1
2
Я досліджую світ
Гільберг Т.Г.
40
1
3
Математика
Листопад Н.П.
40
1
4
Мистецтво
Лобова О. В.
40
1
5
Англійська мова
Карпюк О. Д.
20
1
6
Німецька мова
Сотнікова С. І.
20
1
ВЧИТЕЛІ:
ГОЛОВКО І. П. – УЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ЯКОВЕНКО О. М. – УЧИТЕЛЬ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ
ЯКУШЕНКО Н. А. – УЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НВР РОМАНІЙ Н.І.  

 
 

 

Ми-нащадки Кобзаря.

 

 

 

 

 

 

Виставка книжок, присвячена  пам'яті жертв Голодомору.

 

 



Сборник примеров решения задач по физике для физико-математических школ

Учебники

Приведены примеры решения задач в соответствии с программой по физике для слушателей физико-математической школы ХАИ и ее филиалов, а также для спицеализированных физико-математических классов, входящих в учебный комплекс "Харьковский центр авиационно- космисческого образования"

 
 
 
 
Winnie-the-Pooh

English

This book is about Bear, his friends and their funny adventures.

 
 
 
Как собрать недорогой компьютер.

Компьютерные науки

Как собрать недорогой компьютер. Советы специалиста.

 
 
 
Трудове навчання. Технічні види праці

9 класс

Підручник для 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів

 
 
 
Алгебра і початки аналізу

10 класс

Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів: академічний рівень

 
 
 
 
Старик с крыльями

Художественная литература

Повесть колумбийского писателя, нобелевского лауреата Габриэля Гарсиа Маркеса, написанная в 1968 году.

Эта книга- тест на человечность.

 
 
 
Начертательная геометрия и черчение

Учебники

В учебнике изложены основы начертательной геометрии в непосредственной связи с основами технического рисунка и черчения; основы машиностроительного черчения, правила выполнения схем; даны элементы строительного и топографического черчения; основы использования персональных электронных вычислительных машин для решения графических задач.

Учебник адресован студентам педагогических и машиностроительных вузов, педагогических училищ, будет полезен учителям математики и черчения.

472 стр., 2002 год.

 
 
 
Методическое пособие по черчению. Графические работы

Учебники

В последние десятилетия наблюдалась тенденция к сокращению количества часов, отводимых на изучение черчения, при усложнении образовательных и развивающих задач курса. Начиная с 80-х гг. предмет приобрел направленность на развитие пространственных представлений школьников в процессе решения графических задач на моделирование, преобразование, конструирование формы и отображение полученных результатов методом проецирования, а также решение проекционных задач.

 
 
 
Категорії